Eğitim YöntemiLaparoskopik Eğitmen
Şu anda, yeni başlayanlar için daha popüler standartlaştırılmış eğitim yöntemleri genellikle aşağıdaki 5'i içerir:
Yeni başlayanları, görevi başarıyla tamamladıklarında değerlendirmek.
Dama tahtası matkabı: sayıları işaretleyin ve
Kursiyerlerin karşılık gelen sayı ve harfleri ekipmanla alıp satranç tahtasına koymaları gerekmektedir.
İşaretlenecek yer.Esas olarak iki boyutlu görüş altında yön duygusunu ve çalışan pense üzerinde elin kontrolünü geliştirir.
Fasulye düşürme matkabı: esas olarak operatörün el-göz koordinasyonu becerisini eğitmek.
Operatör bir eliyle kamerayı tutarken diğer eliyle fasulyeleri alır ve 15 cm hareket ettirir.
1 cm açıklığı olan bir kaba koyun.
Koşu ipi matkabı: esas olarak operatörün ellerini eğitmek için kullanılır
Ayar yeteneği.Laparoskopi altında ince bağırsağı kontrol etmek için aleti tutma ve hareket ettirme sürecini simüle edin.
Kursiyer, çizginin bir bölümünü iki eliyle ve enstrümanlarla tutar ve iki elinin koordineli hareketiyle çizgiyi bir uçtan diğerine başlatır.
Yavaş yavaş diğer uca geçin.
Blok hareket matkabı: ellerin ince hareketlerini eğitmek için kullanılır.
Üçgen ahşap blok üzerinde metal halka bulunmaktadır.Antrenman yaparken, kavisli bir iğneyi tutmak için önce pense kullanın ve ardından içinden geçirin
Metal halkayı asın ve belirtilen konuma kaldırın.
Sütür köpük matkabı: eğitmenin iki iğne tutması gerekir
Blok sünger malzemeler dikilerek kutu içerisine kare düğüm atılacaktır.Bu en yaygın laparoskopik prosedür olarak kabul edilir.
Ustalaşması zor becerilerden biri.
Basit cerrahi eğitim modeli
Yukarıdaki eğitim kursları, operatörleri yalnızca bazı temel laparoskopik teknikler konusunda eğitmiştir.
Tüm prosedür değil.Simülatör altındaki operasyonu gerçek klinik operasyona daha yakın hale getirmek için,
Yurtdışında da kasık fıtığı onarım modeli gibi malzemelerden yapılmış çeşitli cerrahi eğitim modelleri bulunmaktadır.
Kolesistektomi modeli, koledokotomi modeli, apendektomi modeli vb. Bu modeller
Gerçek çalışma koşulları kısmen simüle edilmiştir ve operatör ilgili işlemi bu modellerde tamamlayabilir,
Bu modeller üzerinde eğitim yoluyla kursiyerler bu operasyonlara hızla uyum sağlayabilir ve bu operasyonlarda ustalaşabilir.
Canlı hayvan modelinin eğitim yöntemi
Yani laparoskopik operasyonda hayvanlar eğitim objesi olarak kullanılmaktadır.Laparoskopik tekniğin ilk gelişimi
Bu mod genellikle gelecekte benimsenir.Canlı hayvanlar, cerrahlara en gerçekçi ameliyat ortamını sağlar.
Ameliyat sırasında normal doku reaksiyonu, ameliyat uygun olmadığında çevre doku ve organların yaralanması ve kanaması gibi
Hayvanların ölümü bile.Bu süreçte cerrah laparoskopik cerrahinin tasarımına aşina olabilir.
Ekipman, alet, laparoskop sistemi ve destekleyici ekipmanın bileşimi, işlevi ve uygulaması.Pnömoperitoneum oluşturmaya aşina olun
Kanülü yerleştirme yöntemi.Ameliyattan sonra karın boşluğu açılarak ameliyatın tamamlanıp tamamlanmadığı ve herhangi bir sorun olup olmadığı kontrol edilebilir.
Periferik organ hasarı.Bu aşamada, kursiyerlerin laparoskopik cerrahinin fiili operasyonunda ustalaşmaları gerekmektedir.
İlgili operasyon yöntemlerinin yanı sıra operatör ve asistan, lens tutucu ve alet hemşiresi arasındaki işbirliğine de dikkat edilmelidir.
En büyük dezavantajı, eğitim maliyetinin çok yüksek olmasıdır.
Laparoskopik klinik beceri eğitimi
Simülasyon eğitiminden sonra öğrenciler, temel laparoskopik operasyon becerilerine hakim olduktan sonra adım adım ilerleyebilirler.
Kliniğe.Süreç genellikle üç aşamadan oluşur: birincisi, yerinde cerrahi gözlem
Aşama, öğrencilerin çeşitli laparoskopik ekipman ve aletlere daha aşina olmalarını sağlar ve
Öğretmen, öğrencilerin daha iyi anlaması ve hissetmesi için işlem adımlarını ve önemli noktaları açıklar.
Laparoskopik cerrahinin tüm süreci.İkinci aşama laparoskopik kolesistektomide ameliyat asistanı olarak hareket etmektir.
Veya apendektomi nispeten basit olduğunda, ayna el gibi davranmasına izin verin ve sonra ilk kişi olarak hareket edin.
Asistan.Operatörün her işlemi dikkatle gözlemlenmeli ve üzerinde düşünülmelidir.
Laparoskop operasyon tekniğine hakim olmak.Üçüncü aşama, öğretmenlerin rehberliğinde operatör olarak hareket etmek,
Komple laparoskopik apendektomi, kolesistektomi ve diğer operasyonlar.Başlangıçta, eğitmen şunları yapabilir:
Kritik olmayan veya nispeten basit işlemler
Değerlendirme ve ardından öğrenciler tarafından laparoskopik teknolojideki ustalıklarına göre kademeli olarak tamamlamaya geçiş
Tüm operasyon.Bu süreçte öğrenciler sürekli olarak deneyimlerini özetlemeli ve kendi deneyimlerine dikkat etmelidir.
Zayıflıklar ve eksiklikler konusunda güçlendirilmiş eğitim ve ameliyat sırasında sürekli gelişen laparoskopik operasyon becerileri,
Uzun ve zorlu bir eğitimden sonra, yavaş yavaş nitelikli bir klinik laparoskopik cerrah oldu.
Laparoskopik Temel Beceriler Eğitiminin Gerekliliği
Laparoskopi yeni bir teknoloji olduğu için geleneksel cerrahi teknolojisine de açıktır.
Operasyon tamamen farklı.Laparoskopik cerrahi sırasında, operatör üç boyutlu alanı tamamlamak için iki boyutlu bir monitöre bakar.
Yeni başlayan, görüntülenen görüntüye uyum sağlamayacak ve yargılama yanlış olacaktır.
Eylem koordineli değil ve ekipman komuta uymuyor.Laparoskopik cerrahi için gerekli olan bu el göz koordinasyonu
Üç boyutlu uzayı ayarlama ve algılama yeteneği, uzun eğitim yoluyla kademeli olarak uyarlanmalıdır.
Geliştirmek.Ayrıca laparoskopik cerrahi sırasında operasyonların çoğunu görevli cerrah tamamlar.
Asistan için ameliyatı gerçekleştirme imkanı çok yokken, laparoskopik cerrahi üç boyutlu alan gerektiriyor.
Derinlik, boyut, yön ve seviye algısı sadece operatör tarafından deneyimlenebilir.
Bu nedenle, yeni başlayanları temel beceriler konusunda eğitmek çok gereklidir.
Gönderim zamanı: Ekim-13-2022
